Přeskočit na hlavní obsah

Aktuality ze školy

Sledujte, co se u nás děje – od školních akcí a úspěchů studentů až po důležitá oznámení školy.

Organizace začátku školního roku na SŠ AXIS Zlín

Organizace začátku školního roku na SŠ AXIS Zlín

Milí žáci, vážení rodiče, prázdniny nám pomalu končí a my se na vás už těšíme v novém školním roce! Připravili jsme pro vás shrnutí toho nejdůležitějšího pro první dny, abyste věděli, co a jak. Úterý 1. září – První školní den Školní rok zahajujeme ráno v 7:50. Vyučování bude tento den zkráceno do 5. vyučovací hodiny, končíme tedy ve 12:20. Do jaké učebny se máte ráno vydat? 1. ročníky: 1.AI (učebna 312), 1.KC (učebna 206), 1.LY (učebna 205) 2. ročníky: 2.AI (učebna 313), 2.KC (učebna 210), 2.LY (učebna 212) 3. ročníky: 3.AH (učebna 307), 3.AI (učebna 305), 3.KC (učebna 213) 4. ročníky: 4.AH (učebna 306), 4.AI (učebna 310) Středa 2. září 1. a 2. vyučovací hodinu strávíte se svými třídními učiteli, kde se dozvíte všechny další organizační detaily. Od 3. hodiny již bude výuka probíhat klasicky podle standardního rozvrhu. Přejeme vám úspěšný a pohodový start do nového školního roku! Vaše Střední škola AXIS Zlín

Student naší školy vybojoval vítězství ve STOČ 2026

Student naší školy vybojoval vítězství ve STOČ 2026

Na Fakultě aplikované informatiky Univerzity Tomáše Bati ve Zlíně se dne 23. dubna 2026 uskutečnil již 30. ročník prestižní soutěže Studentské tvůrčí a odborné činnosti (STOČ), určené pro studenty technicky zaměřených středních a vysokých škol z České republiky, Slovenska a Polska. Naši školu v této konkurenci reprezentovalo celkem pět studentů. Největšího úspěchu dosáhl žák Daniel Mahďák, který svou odbornou prací zaujal porotu natolik, že získal první místo. 🥇 Odbornou porotu zaujal svým tématem: Vývoj operačního systému AeOS a komplexní produktový design smartphonu. Danielovi srdečně gratulujeme k vynikajícímu výsledku a děkujeme všem zúčastněným studentům za vzornou reprezentaci školy. Úspěch v této soutěži je důkazem jejich odborných znalostí, kreativity i schopnosti aplikovat teoretické poznatky v praxi.